为了贯彻落实《教育部关于加强普通高院大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高院大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神，进一步促进高院大学生心理健康教育工作的规范化、科学化🔒，加强学生心理健康教育的针对性🖋、有效性，10月上旬，院心理咨询中心在院学工处的指导帮助下，针对2013级新生进行了大规模的心理健康状况普查。在各系班主任老师的指导和学生志愿者的协助下𓀋，普查有序的进行📈💁🏽‍♂️。

　　截至日前🤗，心理咨询中心完成了对测试问卷的统计分析🎫。按SCL-90评测表的计分标准核算，此次调查结果表明🤛🏼，入学后对新环境的适应、人际关系、未来就业压力等因素成为大部分新生同学心理的“疙瘩”1️⃣。

　　心理咨询中心已为各类学生建立心理档案💇🏽‍♂️，计划对测试结果采取以下措施⛷。

　　1、对测试结果不好的学生进行约谈

　　针对我院2013级学生的心理健康状况😲，我中心一方面整理出各学院心理异动学生的具体名单发放至班主任手中，以便其在工作中对这些学生重点加以关注。另一方面🤽🏼，已对所有参与此次心理普查的学生发出了“反馈信”，将其测试结果简要地告知🤘🏽👩🏻。

　　2🛌🏼、继续以团体心理辅导活动为主🧜🏻🧘🏻，积极开展心理健康教育，举办经常性的讲座👨🏽🏃‍♀️‍➡️、报告，普及心理素质知识🤲🏼🧙🏽‍♀️。

　　3🎅🏽、采取多种形式，普及心理健康知识🐵，发挥大学生的主体作用

　　本学期👁，我中心将继续通过板报、网站等开展心理健康知识方面的大型普及宣传🤹🏿‍♂️。

　　(学工处 叶华)